教育，是一场向美而行的遇见，是生命与生命的相互照亮。课堂，则是这场遇见中最核心的殿堂，是思想碰撞、智慧流淌的沃土。

为深化课堂教学改革，锤炼教师教学基本功，提升教育教学质量，我校一年一度的“慧闻杯”课堂教学大赛如期举行。本次大赛中，语文、数学、英语组的教师们各展其能，呈现了一堂堂精彩纷呈、各具特色的优质课，充分展现了学校教师团队的专业素养与创新精神。

语文组

语文课堂，是语言的殿堂，更是情感的温床与思维的训练场。语文教师们带领学生穿梭于古今文字之间，品味经典，洞察人情。

王玺玉老师执教《记承天寺夜游》。她以清雅的语调，引导学生步入苏轼笔下的月夜庭院，在“庭下如积水空明”的意境中，品读一代文豪的豁达胸襟与人生闲趣。课堂如月色般澄澈，学生在文字中邂逅了一份超然物外的古典情怀。

刘睿琦老师带来《慈母情深》。她以细腻的情感引导，聚焦于文本中动人的细节，让学生透过朴素的文字，深切体悟母爱的深沉与伟大。课堂充满温情，唤起了学生心中对亲情的共鸣与感恩。

安煜煜老师的《搭船的鸟》充满童趣与观察的智慧。她巧妙设计，带领学生跟随作者的视角，去发现并描摹平凡旅途中的生动一景。课堂活泼生动，激发了学生对自然的热爱和对生活细致观察的兴趣。

刘紫嫣老师执教《西门豹治邺》。她以清晰的逻辑，引导学生梳理历史故事脉络，分析人物智慧，在古典叙事的解读中，培养了学生的思辨能力与对传统文化的理解。

夏天老师聚焦于《记叙文阅读与理解》。他以方法为舟，以文本为海，系统性地指导学生掌握记叙文阅读的关键技巧，提升信息提取、概括分析与情感体悟的综合能力，课堂扎实而高效。

数学组

数学世界，秩序井然又奥秘无穷。四位数学教师将抽象的定理与公式，化为可感知、可探索的思维路径。

李慧老师讲解《合并同类项》。她从具体实例出发，化繁为简，清晰地阐述了代数式化简的核心法则。课堂逻辑严密，步骤清晰，帮助学生夯实代数运算的重要基础。

张洪超老师引领学生探索《圆的方程》。他从几何图形过渡到代数表达，揭示了圆的标准方程与一般方程的内在联系与转化之美。课堂充满探索性，展现了数学中“数形结合”的深刻思想。

罗铭贺老师执教《平行四边形和梯形》。他充分利用图形与教具，引导学生观察、比较、归纳这两种特殊四边形的性质与判定方法，注重培养学生空间观念与几何直观。

齐欢欢老师的《方程的意义》，从生活实际问题引入，生动阐释了方程作为刻画数量关系相等“模型”的本质。课堂深入浅出，帮助学生跨越算术思维，初步建立起重要的代数模型思想。

英语组

英语学习，是掌握工具，更是打开一扇通往多元文化的窗户。徐明月老师的课堂，便是这样一场充满趣味与个性的文化交流。

徐明月老师执教《My Favourite Subject》。她以学生兴趣为切入点，创设真实生动的语言情境，鼓励学生自信表达、互动交流。课堂氛围轻松活跃，在谈论最喜欢的学科中，有效训练了学生的口语表达能力与词汇运用能力，让语言学习回归交流本质。

杏坛竞芬芳，互学共成长

本届“慧闻杯”课堂教学大赛，不仅是一场比赛，更是一次全员参与的深度教研活动。参赛教师们精心准备，教学设计新颖，课堂互动高效，多媒体技术运用娴熟，充分体现了我校教师在新课标理念指引下，对课堂教学改革的深入思考与实践。

每一堂课，都是教育理念的生动诠释；每一次板书，都是思维火花的美丽绽放；每一次互动，都是师生共赴的知识旅程。我们相信，以此次大赛为契机，我校教师团队将继续深耕课堂，锤炼技艺，在教育教学的道路上不断追寻，共同谱写学校高质量发展的新篇章！